Cmap Tools

Es una herramienta gratuita que les permite a los usuarios navegar, compartir y debatir modelos representados como mapas conceptuales. Se utilizó como herramienta de desarrollo de mapas conceptuales que se usaron como organizadores y Representadores del conocimiento, que facilitaban a los estudiantes identificar los conceptos claves a comprender durante el desarrollo del curso.

Sirve para que cada usuario pueda construir sus propios mapas en su computador personal, compartirlos en servidores disponibles en Internet, enlazarlos a otros servidores de Cmaps, crear páginas web en los servidores y editarlos de forma sincrónica a través de Internet.

Además permite tanto a profesor como a estudiantes explorar formas de representación de las relaciones entre conceptos o modos de conceptos que pueden ser simples o complejos.

Algunas de las caracterísiticas que presenta el programa son las siguientes:

-Es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en Internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

-Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o Modos del mapa.

-Permite la colaboración, compartimiento, navegación y búsqueda.

Cmap Tools, en pocos años puede llegar a ser una herramienta de la cual deba apoyarme para satisfacer las necesidades de mis alumnos. Creo que si diseño mis actividades de una forma distinta a la rutina de los docentes, puedo llegar a contribuir en la buena formación de los adolescentes. Física en una asignatura en la cual de abordan una infinidad de conceptos que el alumno tiene que comprender y relacionarlo con situaciones de las vida cotidiana. Estos conceptos puedo plasmarlo en un mapa conceptual claro y preciso.

Xmind

XMind es una herramienta de software para realizar principalmente mapas mentales, también se usa para elaborar otro tipo de mapas y diagramas de aprendizaje visual. Esta es una herramienta de licencia de código abierto, es decir que se ha desarrollado y distribuido libremente, por esta razón se puede descargar de manera gratuita e instalarlo en los computadores personales.

 

Su interfaz y usabilidad es muy fácil de aprender para los usuarios, ya que es bastante gráfica y permite incluir en los mapas múltiples elementos como imágenes, videos, enlaces, textos, colores, etc. Además se encuentra el instalador en idioma español.

Las opciones que nos presenta cuando abrimos el programas son las siguientes:

1. Barra de títulos; En ella se visualiza el nombre del programa, el nombre del diagrama con el que estemos trabajando y al final los botones para Minimizar, Maximizar y Cerrar la ventana.

 

2. Barra de menús. Estos son todos los menús desplegables del programa, que dan acceso a todas sus opciones y herramientas.

 

3. Barra de herramientas. Muestra los botones para las herramientas básicas del programa.

 

4. Panel lateral. Ahí se ven las propiedades y características de todos los elementos que se usan en los mapas.

 

5. Espacio de trabajo. En este espacio se elaboran los mapas mentales. Además se puede cambiar de hojas en la parte inferior de este espacio y cambiar de proyecto en la parte superior.

Al igual que cualquier otro programa para la realización de mapas mentales o conceptuales, si les damos buen uso pueden llegar a ser fundamentales en la práctica docente. Los mapas mentales ayudan al expositor para apoyarse al momento de abordar los distintos temas que se plantean. Cuando el orador siente que las ideas se le escapan, es allí donde estas herramientas sobresalen en la educación. En la asignatura de Física, considero que le puedo asignar un valor para que mis alumnos comprendan de mejor forma los distintos contenidos de mi asignatura, plasmando los conceptos fundamentales de manera organizada.

FreeMind

Es una herramienta de software libre que permite la elaboración  de mapas mentales o conceptuales , programada en java. Es una buena opción para que el ususario desarrolle algunas habilidades que como la creatividad y el manejo de información.

FreeMind permite volcar todas estas ideas para liberar nuestra mente de preocupaciones y ansiedades, gracias a un sistema que provee de una serie de mapas conceptuales (mind maps o traduciendo literalmente, mapas de mente), que son una especie de gráficos con distintos formatos para almacenar ideas y conceptos, en forma de información relacionada. En los gráficos de FreeMind o mapas conceptuales se pueden incorporar todo tipo de informaciones que pueden provenir de distintas fuentes. Todas estas informaciones se pueden navegar por medio de una serie de nodos que se pueden expandir o contraer para mostrar dependencias de unas ideas con otras. En cada nodo adicionalmente se pueden adjuntar otros recursos como imágenes, iconos, direcciones web, etc. El sistema además está abierto a aportaciones de programadores que deseen incorporar módulos para trabajo con otros tipos de fuentes de información. 

Freemind puede ser utilizado y considerado como una herramienta útil para los docentes, ya sea en las planeaciones de las clases como en el desarrollo de las mismas. Con esto permite la docente utilizar la parte creativa del cerebro y preocuparse por las actividades que asignará a los adolescentes. Si lo tomamos en cuenta como un recurso de apoyo para el desarrollo de las clases, el profesor puede llegar impactar en los alumnos con aprendizajes significativos. Por sus características ayuda a abordar los contenidos de uno forma coherente. De la misma manera nos serviría para la asignatura de Física y para todas las demás.

Ardora

Ardora:

Es una aplicación informática para docentes e formación o en servicio, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. Permite crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc. y seis nuevas páginas para servidor, anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, chat, sistema de comentarios y gestor de archivos. Es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin carácter lucrativo y con fines estrictamente educativos.

La principal utilidad de este programa en educación en general y, Educación Especial en particular, reside en su capacidad para generar actividades totalmente abiertas, donde es el docente quien define los objetivos y estrategias a utilizar en cada caso. Teniendo en cuenta la particular importancia de la personalización en el campo de la educación de personas con Necesidades Especiales, el hecho de que el programa delegue la responsabilidad pedagógica, precisamente en el docente, conforma una excelente plataforma para apoyar esta enseñanza.

Varios de los tipos de actividades de Ardora son particularmente útiles para personas con ciertas Necesidades Especiales. Si el alumno no puede acceder al ordenador a través del teclado o el ratón estándar, se podrán utilizar programas emuladores como por ejemplo el MPB para mover el puntero del ratón o el Kanghooru Para marcar puntos de barrido. Estos programas funcionan sin problemas en conjunto con Ardora.

A través de actividades como los Puzzles es posible trabajar importantes aspectos relacionados con la especialidad, entre otros. Toda una serie de actividades incluyen la utilización de texto (Crucigramas, Sopas de letras, Completar textos, entre otras), permitiendo el trabajo de la lecto-escritura en distintos niveles. Aquellos usuarios con disminución visual o ceguera que utilicen el ordenador a través de un lector de pantalla podrán aprovechar las actividades de Ardora, ya que éstas se abren como una simple página Web y el texto de muchas de ellas será correctamente sintetizado por ese tipo de programas.

En una clase de Física lo utilizaría como una herramienta de apoyo para abordar los temas, ya sea como una actividad donde los alumnos comprendan los contenidos de la asignatura o emplearlo como instrumento de evaluación, el cual me permitirá tener un parámetro para que el transcurso del desarrollo de las actividades vaya corrigiendo algunas deficiencias.

Hot Patatoes

• Hot Patatoes:

• Hot Potatoes es un conjunto de varias herramientas para elaborar contenidos digitales. Estas herramientas permiten elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de diferentes modalidades. Los ejercicios generados son páginas Web estándar que utilizan código XHTML 1.1 para la visualización, y JavaScript para la interactividad. Estos estándares W3C son soportados por todos los navegadores modernos. Se pueden crear ejercicios en cualquier idioma, o en una mezcla de idiomas. No es necesario saber nada sobre XHTML o JavaScript para utilizar los programas. Todo lo que se necesita hacer es introducir los datos -- textos, preguntas, respuestas, etc. -- y los programas crearán automáticamente las páginas Web. Además, los programas están diseñados para que se puedan personalizar casi todas las características de las páginas. 

• Las actividades que se pueden realizar con las siguientes:

• 1)JCloze plantea actividades de texto, en las que el alumno/a deberá completar determinadas palabras escondidas.
• 2) JCross con este programa crearemos crucigramas. Necesitamos una serie de palabras y sus definiciones.
• 3) JMatch se trata de ejercicios de relacionar elementos de una columna con los de otra.
• 4) JMix se trata de un programa que produce ejercicios de ordenar. Pueden ser de ordenar palabras o grupos de palabras para formar una frase, o también ordenar letras para formar una palabra.
• 5) Con JQuiz podemos crear pruebas tipo test, con un número indeterminado de preguntas.

Este programa nos permite el diseño actividades creativas con las cuales podemos hacer de nuestras clases un espacio donde el alumno de motive. En la especialidad de Física se manejan una infinidad de contenidos que tienen una extrema relación con situaciones de la vida cotidiana, es por ello que los docentes debemos interesarnos con el diseño de las actividades educativas. Puedo abordar conceptos de los temas, con ellos puedo elaborar las más indispensables actividades.

JClic

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedias, desarrollado en el lenguaje de programación java. 

Es una herramienta de autor que permite al profesorado crear con facilidad recursos educativos digitales. Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

JClic es una herramienta útil tanto para los profesores como para los alumnos. Así, los profesores pueden elaborar con ella ejercicios para sus clases, en cualquier materia curricular; pero también pueden usarla los  alumnos (por la facilidad de su manejo) creando sus propias actividades. Por ejemplo, en la clase de lengua pueden crearse crucigramas, sopas de letras, presentar información, actividades con textos...; en la clase de matemáticas pueden crear actividades con números, etc.

Es muy útil para el diseño de actividades que sean llamativas para los adolescentes, porque normalmente los alumnos consideran como tediosas a las asignaturas, pero no es que ellas sean como tal, sino que el profesorado no desarrolla esa parte creativa para e diseño de sus actividades. En la asignatura puedo desarrollar las actividades con conceptos fundamentales de la asignatura y de un tema en específico. Considero que si les proporciono una sopa de letras a mis alumnos, ellos aprenderán y al mismo tiempo se divertirán buscando las palabras fundamentales de la asignatura de Física.

En el siguiente video puedes encontrar un tutorial para comprender mejor el uso y manejo de JClic, como un recurso educativo fundamental para el progreso de la educación de nuestro país.

Wikispaces

WIKISPACES:

Wikispaces es un servidor donde puedes trabajar de forma gratuita y es muy utilizado por los docentes de cualquier nivel educativo.

Se encuentra en el idioma Inglés, pero tenemos la opción de traducirlo a nuestro idima para hacer más fácil nuestras actividades.Cuando llegamos a wikispace, nos encontramos con el formulario que nos permite crear una cuenta de usuario en menos de 1 minuto, en mi caso me registré con mi cuenta de gmail. Nos presenta un espacio informativo de ayuda.Wikispaces está diseñado para ser útil para todos, construido un editor visual que permite ver el diseño mientras se esta editando. Es rápido.Es una herramienta indispensable para la creación de documentos colaborativos en línea y su uso es muy intuitivo. Es útil para las actividades en grupos, ya que los estudiantes realizan su trabajo en un solo documento el cual pueden editar todos a la vez desde cualquier lugar del mundo.
Beneficios:

• TRABAJAMOS MUCHO MAS RÁPIDO SIN TENER QUE SALIR LEJOS DE CASA.

• LA CUENTA ES GRATUITA.

• ES EDUCATIVA, PARA INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

• TAMBIÉN FUNCIONA COMO UNA PAGINA PARA FOMENTAR LA EDUCACIÓN

Por sus características es ideal para utilizarlo como un recurso educativo donde os alumnos trabajaran en conjunto con el profesor. Nos presenta las opciones de registrarnos como profesores o alumnos. Desde mi criterio, esta herramienta es muy parecida a blogger, porque almacenas información del tema que quieras, de igual forma imágenes, videos y muchas otras cosas de multimedia. Lo utilizaría en la clase de Física como un medio para almacenar las actividades que se van realizando o para crear un espacio de opiniones acerca de un tema de la asigantura.

prezi

Prezi

Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOficce pero de manera dinámica y original.

Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes, los videos y otros medios de presentación se ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario designará la medida y la posición entre todos los objetos de la presentación y como se hace el desplazamiento ente estos objetos, así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales, el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita.

La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permiten una presentación fuera de línea, sólo hace falta descargarte el archivo. Prezi utiliza un modelo freemiun. Los usuarios que usen Prezi público pueden editar, mostrar y descargar sus trabajos, y los que pagan pueden crear, compartir y descargar los archivos. Prezi también ofrece una licencia especial para estudiantes y educadores.

Algunas de las funciones que son las siguientes:

• Asegura el impacto visual del contenido. Con la facilidad de importar imágenes, mapas, documentos PDF y la experiencia cinematográfica de la función de “zoom”, las personas sentirán como si se transportarán al “mundo” que hayas diseñado.

• Es una pizarra interactiva amigable. Es interesante ofrecer estas presentaciones a los jóvenes a través del iPad, pues pueden prestar especial atención con la navegación táctil.

• Puede mantener el dominio público en la Internet para que las personas revisen todo el material desde donde quieran.

• Es una gran herramienta para las sesiones interactivas en clase o proyectos de grupo. Los estudiantes pueden colaborar en tiempo real (hasta un máximo de 10) en el aula o en casa.

• Se puede convertir un archivo de PowerPoint a Prezi con la función “PowerPoint Import“.

Prezi es una excelente opción para impresionar a nuestros alumnos de educación secundaria, persiguiendo un único fin, que es el aprendizaje significativo. Con esta aplicación puedo presentar mis clases, para que los adolescentes comprendan de mejor forma los contenidos de Física. Lo interesante es que podemos trabajar no solamente con Física, sino con las demás asignaturas. Desde mi punto de vista es más completo que Power Point.

Crossword puzzle

Crossword puzzle

Es una página web que permite crear tu crucigrama de hasta 20 palabras de manera fácil, intuitiva y de manera totalmente gratuita. La interfaz es sencilla y cumple con su objetivo: crear rápidamente crucigramas. Tan sencilla es la página que ni tan solo dispone de un botón para imprimir. Debes utilizar el botón de imprimir de tu navegador web. Si utilizas Internet Explorer deberás ir a l botón de “Opciones > imprimir”.

Quizá este punto es lo que menos me guste ya que al imprimir, te llevas contigo toda la publicidad que hay en la página web. Es cierto que también puedes hacer una captura de pantalla y pegarla a un editor de textos tipo “Word”, pero claro, alarga un poco más el proceso de preparación del recurso. 

Para un docente que siempre se preocupa por la formación de sus alumnos, buscando nuevo materiales de apoyo para la enseñanza. Esta cualidad de los docentes, no todos lo poseen, pero alguien que esté comprometido con su labor vería en Crossword puzzle una opción para diseñar actividades  innovadoras. El diseño de un crucigrama de una forma muy sencilla permite que los adolescentes, además de aprender, se diviertan. Así es como puedo relacionarlo con la Física, abordando los temas más interesantes.

Webquest Creator

Webquest Creator:

WebQuest son un tipo de Actividad de Aprendizaje que se lleva a cabo con recursos que se encuentran en la Red (Internet). Su objetivo fundamental es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo asignado para una actividad, investigando, seleccionando y analizando información para mejorar su comprensión sobre el tema de una tarea asignada. Para esto, el profesor suministra alguno de los sitios en los cuales se encuentra la información y los estudiantes pueden buscar otros que los complementen. En esta forma, los estudiantes se enfocan en utilizar la información más que en buscarla.

Las "WebQuests", fueron desarrolladas inicialmente por Bernie y están compuestas por seis partes esenciales: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.

Esta herramienta podría ayudarme a organizar de mejor forma las actividades que tenga diseñada para mis alumnos de secundaria. Sabiendo que los adolescentes no logran organizarse ni centrarse en la escuela por la etapa en la que se desarrollan, es importante que como buenos docentes busquemos formas de enseñanza para salirme de los rutinario, claro está que normalmente manejamos los formatos de secuencias didácticas, pero trabajarlo de manera digitalizada y si el contexto te lo permite no estaría mal.

1,2,3 Tu WebQuest

1,2,3 Tu WebQuest

Una Webquest es una actividad de búsqueda informativa guiada en la cual la mayor parte de  la la información usada por los alumnos está extraída de la red.  

Las WebQuest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno, centrando la actividad en el uso de la información, más que en su búsqueda, y para apoyar la reflexión del alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Se construye alrededor de una tarea atractiva y realizable que involucra algunas habilidades cognitivas de nivel alto

 El uso de Internet y WebQuest es una forma de practicar ,de forma efectiva, el aprendizaje cooperativo. WebQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos; su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades y a contribuir al producto final del grupo.

WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar  Internet en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una gran cantidad de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso determinado.

1,2,3 Tu WebQuest es una herramienta para un docente, una herramienta de enseñanza utilizando la web, para describir un trabajo o proyecto, a través de introducción, proceso, links de páginas web que le servirán a los alumnos, una conclusión y créditos, es una actividad de aprendizaje y enseñanza. En lo que corresponde a la educación considero que puede ser una herramienta de gran utilidad, sobre todo pro el momento por el que atraviesan los adolescentes. En pocos años estaré trabajando frente a las aulas impartiendo la asignatura de Física, es por ello que he analizado este programa y lo he etiquetado como una opción para trabajar. Jugaría un papel como reemplazo de los formatos de planeaciones y de algunos proyectos, aunque no cuenta con algunos puntos de la actualidad. Con esto puedo diseñar como trabajar los contenidos de mi asignatura y de alguna forma impactar notablemente en la formación de los alumnos.

Edmodo- Descripción.

Edmodo es una plataforma bien estructurada la cual permite la interacción de profesores y alumnos con una finalidad educativa; como herramienta didáctica para el docente y como un eslabón que complementa la formación de los individuos. Como docente tiene la facilidad de diseñar actividades de forma sencilla y que cause impacto en el adolescente.

En equipos de cinco integrantes trabajamos esta herramienta, de una forma interesante; Dos de mis compañeros jugaron el papel de docente y el resto nos desempeñamos como estudiantes. Esta forma de trabajar nos ayuda para familiarizarnos con nuestro futuro trabajo, pero de manera modernizada.

Las herramientas que utilizamos en Edmodo fueron; el diseño de una actividad donde implicaba dos actividades, la creación de una prueba en las cinco formas que se podían realizar, después los maestros nos diseñaron una encuesta para que la resolviéramos, y por último analizamos aplicaciones que podíamos anexar a la plataforma, profundizando en su utilidad y en la forma en que lo podemos emplear.

Algunos resultados obtenidos de las actividades.

Aplicaciones que se pueden anexar a la plataforma.

Edmodo es ideal para aquellos docentes en formación o en servicio que pretenden motivar a los alumnos para que adquieran un aprendizaje significativo. Por la opción que nos proporciona de registrarnos como docentes o como alumnos, nos da la facilidad de diseñar tareas o actividades de diferentes modalidades,  en algunas de ellas con límites de tiempo. En  la asignatura de Física puedo darle un enfoque donde les diseñe preguntas o cuestionarios de los contendidos de la asignatura, ya sea de cada bloque o tema visto, utilizándolo como una herramienta de retroalimentación.

MINDOMO

Es un programa en línea para realizar mapas mentales en su navegador y poder compartirlo. 

1.- Nos dirigimos a http://www.mindomo.com/

2.- Creamos nuestra cuenta o la enlazamos con Facebook 

Ya enlazado, tendremos las siguientes opciones, daremos "Crear"

Agregamos el Título

Ahora trabajaremos con la elaboración de nuestro Mapa

Al editarlo se verá algo así. Esta imagen representa un ejemplo sencillo de la aplicación. 

CUADERNIA

CUADERNIA

Cuadernia es la herramienta que la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.

Nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.

Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.

Cuadernia puede ser utilizado por cualquier docente de diferentes asignaturas, por que en ella se pueden abordar temas de cualquier sentido. Pienso que si le damos la importancia necesaria para abordar diferentes contenidos de la educación secundaria podemos llegar a dar una clase muy interesante. Si quisiera abordar el tema de las leyes de movimiento en las cuales se incluyen las leyes de Newton, podría preparar una clase con la ayuda de Cuadernia, de tal forma que utilizara imágenes, sonidos, animaciones,etc para captar la atención de mis alumnos, sin perder de vista los objetivos que se persiguen.