Cmap Tools

Es una herramienta gratuita que les permite a los usuarios navegar, compartir y debatir modelos representados como mapas conceptuales. Se utilizó como herramienta de desarrollo de mapas conceptuales que se usaron como organizadores y Representadores del conocimiento, que facilitaban a los estudiantes identificar los conceptos claves a comprender durante el desarrollo del curso.

Sirve para que cada usuario pueda construir sus propios mapas en su computador personal, compartirlos en servidores disponibles en Internet, enlazarlos a otros servidores de Cmaps, crear páginas web en los servidores y editarlos de forma sincrónica a través de Internet.

Además permite tanto a profesor como a estudiantes explorar formas de representación de las relaciones entre conceptos o modos de conceptos que pueden ser simples o complejos.

Algunas de las caracterísiticas que presenta el programa son las siguientes:

-Es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en Internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

-Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o Modos del mapa.

-Permite la colaboración, compartimiento, navegación y búsqueda.

Cmap Tools, en pocos años puede llegar a ser una herramienta de la cual deba apoyarme para satisfacer las necesidades de mis alumnos. Creo que si diseño mis actividades de una forma distinta a la rutina de los docentes, puedo llegar a contribuir en la buena formación de los adolescentes. Física en una asignatura en la cual de abordan una infinidad de conceptos que el alumno tiene que comprender y relacionarlo con situaciones de las vida cotidiana. Estos conceptos puedo plasmarlo en un mapa conceptual claro y preciso.

Xmind

XMind es una herramienta de software para realizar principalmente mapas mentales, también se usa para elaborar otro tipo de mapas y diagramas de aprendizaje visual. Esta es una herramienta de licencia de código abierto, es decir que se ha desarrollado y distribuido libremente, por esta razón se puede descargar de manera gratuita e instalarlo en los computadores personales.

 

Su interfaz y usabilidad es muy fácil de aprender para los usuarios, ya que es bastante gráfica y permite incluir en los mapas múltiples elementos como imágenes, videos, enlaces, textos, colores, etc. Además se encuentra el instalador en idioma español.

Las opciones que nos presenta cuando abrimos el programas son las siguientes:

1. Barra de títulos; En ella se visualiza el nombre del programa, el nombre del diagrama con el que estemos trabajando y al final los botones para Minimizar, Maximizar y Cerrar la ventana.

 

2. Barra de menús. Estos son todos los menús desplegables del programa, que dan acceso a todas sus opciones y herramientas.

 

3. Barra de herramientas. Muestra los botones para las herramientas básicas del programa.

 

4. Panel lateral. Ahí se ven las propiedades y características de todos los elementos que se usan en los mapas.

 

5. Espacio de trabajo. En este espacio se elaboran los mapas mentales. Además se puede cambiar de hojas en la parte inferior de este espacio y cambiar de proyecto en la parte superior.

Al igual que cualquier otro programa para la realización de mapas mentales o conceptuales, si les damos buen uso pueden llegar a ser fundamentales en la práctica docente. Los mapas mentales ayudan al expositor para apoyarse al momento de abordar los distintos temas que se plantean. Cuando el orador siente que las ideas se le escapan, es allí donde estas herramientas sobresalen en la educación. En la asignatura de Física, considero que le puedo asignar un valor para que mis alumnos comprendan de mejor forma los distintos contenidos de mi asignatura, plasmando los conceptos fundamentales de manera organizada.

FreeMind

Es una herramienta de software libre que permite la elaboración  de mapas mentales o conceptuales , programada en java. Es una buena opción para que el ususario desarrolle algunas habilidades que como la creatividad y el manejo de información.

FreeMind permite volcar todas estas ideas para liberar nuestra mente de preocupaciones y ansiedades, gracias a un sistema que provee de una serie de mapas conceptuales (mind maps o traduciendo literalmente, mapas de mente), que son una especie de gráficos con distintos formatos para almacenar ideas y conceptos, en forma de información relacionada. En los gráficos de FreeMind o mapas conceptuales se pueden incorporar todo tipo de informaciones que pueden provenir de distintas fuentes. Todas estas informaciones se pueden navegar por medio de una serie de nodos que se pueden expandir o contraer para mostrar dependencias de unas ideas con otras. En cada nodo adicionalmente se pueden adjuntar otros recursos como imágenes, iconos, direcciones web, etc. El sistema además está abierto a aportaciones de programadores que deseen incorporar módulos para trabajo con otros tipos de fuentes de información. 

Freemind puede ser utilizado y considerado como una herramienta útil para los docentes, ya sea en las planeaciones de las clases como en el desarrollo de las mismas. Con esto permite la docente utilizar la parte creativa del cerebro y preocuparse por las actividades que asignará a los adolescentes. Si lo tomamos en cuenta como un recurso de apoyo para el desarrollo de las clases, el profesor puede llegar impactar en los alumnos con aprendizajes significativos. Por sus características ayuda a abordar los contenidos de uno forma coherente. De la misma manera nos serviría para la asignatura de Física y para todas las demás.

Ardora

Ardora:

Es una aplicación informática para docentes e formación o en servicio, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. Permite crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc. y seis nuevas páginas para servidor, anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, chat, sistema de comentarios y gestor de archivos. Es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin carácter lucrativo y con fines estrictamente educativos.

La principal utilidad de este programa en educación en general y, Educación Especial en particular, reside en su capacidad para generar actividades totalmente abiertas, donde es el docente quien define los objetivos y estrategias a utilizar en cada caso. Teniendo en cuenta la particular importancia de la personalización en el campo de la educación de personas con Necesidades Especiales, el hecho de que el programa delegue la responsabilidad pedagógica, precisamente en el docente, conforma una excelente plataforma para apoyar esta enseñanza.

Varios de los tipos de actividades de Ardora son particularmente útiles para personas con ciertas Necesidades Especiales. Si el alumno no puede acceder al ordenador a través del teclado o el ratón estándar, se podrán utilizar programas emuladores como por ejemplo el MPB para mover el puntero del ratón o el Kanghooru Para marcar puntos de barrido. Estos programas funcionan sin problemas en conjunto con Ardora.

A través de actividades como los Puzzles es posible trabajar importantes aspectos relacionados con la especialidad, entre otros. Toda una serie de actividades incluyen la utilización de texto (Crucigramas, Sopas de letras, Completar textos, entre otras), permitiendo el trabajo de la lecto-escritura en distintos niveles. Aquellos usuarios con disminución visual o ceguera que utilicen el ordenador a través de un lector de pantalla podrán aprovechar las actividades de Ardora, ya que éstas se abren como una simple página Web y el texto de muchas de ellas será correctamente sintetizado por ese tipo de programas.

En una clase de Física lo utilizaría como una herramienta de apoyo para abordar los temas, ya sea como una actividad donde los alumnos comprendan los contenidos de la asignatura o emplearlo como instrumento de evaluación, el cual me permitirá tener un parámetro para que el transcurso del desarrollo de las actividades vaya corrigiendo algunas deficiencias.

Hot Patatoes

• Hot Patatoes:

• Hot Potatoes es un conjunto de varias herramientas para elaborar contenidos digitales. Estas herramientas permiten elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de diferentes modalidades. Los ejercicios generados son páginas Web estándar que utilizan código XHTML 1.1 para la visualización, y JavaScript para la interactividad. Estos estándares W3C son soportados por todos los navegadores modernos. Se pueden crear ejercicios en cualquier idioma, o en una mezcla de idiomas. No es necesario saber nada sobre XHTML o JavaScript para utilizar los programas. Todo lo que se necesita hacer es introducir los datos -- textos, preguntas, respuestas, etc. -- y los programas crearán automáticamente las páginas Web. Además, los programas están diseñados para que se puedan personalizar casi todas las características de las páginas. 

• Las actividades que se pueden realizar con las siguientes:

• 1)JCloze plantea actividades de texto, en las que el alumno/a deberá completar determinadas palabras escondidas.
• 2) JCross con este programa crearemos crucigramas. Necesitamos una serie de palabras y sus definiciones.
• 3) JMatch se trata de ejercicios de relacionar elementos de una columna con los de otra.
• 4) JMix se trata de un programa que produce ejercicios de ordenar. Pueden ser de ordenar palabras o grupos de palabras para formar una frase, o también ordenar letras para formar una palabra.
• 5) Con JQuiz podemos crear pruebas tipo test, con un número indeterminado de preguntas.

Este programa nos permite el diseño actividades creativas con las cuales podemos hacer de nuestras clases un espacio donde el alumno de motive. En la especialidad de Física se manejan una infinidad de contenidos que tienen una extrema relación con situaciones de la vida cotidiana, es por ello que los docentes debemos interesarnos con el diseño de las actividades educativas. Puedo abordar conceptos de los temas, con ellos puedo elaborar las más indispensables actividades.

JClic

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedias, desarrollado en el lenguaje de programación java. 

Es una herramienta de autor que permite al profesorado crear con facilidad recursos educativos digitales. Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

JClic es una herramienta útil tanto para los profesores como para los alumnos. Así, los profesores pueden elaborar con ella ejercicios para sus clases, en cualquier materia curricular; pero también pueden usarla los  alumnos (por la facilidad de su manejo) creando sus propias actividades. Por ejemplo, en la clase de lengua pueden crearse crucigramas, sopas de letras, presentar información, actividades con textos...; en la clase de matemáticas pueden crear actividades con números, etc.

Es muy útil para el diseño de actividades que sean llamativas para los adolescentes, porque normalmente los alumnos consideran como tediosas a las asignaturas, pero no es que ellas sean como tal, sino que el profesorado no desarrolla esa parte creativa para e diseño de sus actividades. En la asignatura puedo desarrollar las actividades con conceptos fundamentales de la asignatura y de un tema en específico. Considero que si les proporciono una sopa de letras a mis alumnos, ellos aprenderán y al mismo tiempo se divertirán buscando las palabras fundamentales de la asignatura de Física.

En el siguiente video puedes encontrar un tutorial para comprender mejor el uso y manejo de JClic, como un recurso educativo fundamental para el progreso de la educación de nuestro país.

Wikispaces

WIKISPACES:

Wikispaces es un servidor donde puedes trabajar de forma gratuita y es muy utilizado por los docentes de cualquier nivel educativo.

Se encuentra en el idioma Inglés, pero tenemos la opción de traducirlo a nuestro idima para hacer más fácil nuestras actividades.Cuando llegamos a wikispace, nos encontramos con el formulario que nos permite crear una cuenta de usuario en menos de 1 minuto, en mi caso me registré con mi cuenta de gmail. Nos presenta un espacio informativo de ayuda.Wikispaces está diseñado para ser útil para todos, construido un editor visual que permite ver el diseño mientras se esta editando. Es rápido.Es una herramienta indispensable para la creación de documentos colaborativos en línea y su uso es muy intuitivo. Es útil para las actividades en grupos, ya que los estudiantes realizan su trabajo en un solo documento el cual pueden editar todos a la vez desde cualquier lugar del mundo.
Beneficios:

• TRABAJAMOS MUCHO MAS RÁPIDO SIN TENER QUE SALIR LEJOS DE CASA.

• LA CUENTA ES GRATUITA.

• ES EDUCATIVA, PARA INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

• TAMBIÉN FUNCIONA COMO UNA PAGINA PARA FOMENTAR LA EDUCACIÓN

Por sus características es ideal para utilizarlo como un recurso educativo donde os alumnos trabajaran en conjunto con el profesor. Nos presenta las opciones de registrarnos como profesores o alumnos. Desde mi criterio, esta herramienta es muy parecida a blogger, porque almacenas información del tema que quieras, de igual forma imágenes, videos y muchas otras cosas de multimedia. Lo utilizaría en la clase de Física como un medio para almacenar las actividades que se van realizando o para crear un espacio de opiniones acerca de un tema de la asigantura.